TP ATP dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis, Fikih, SKI dan Akidah Akhlak MI MTs MA

 

TP ATP dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis, Fikih, SKI dan Akidah Akhlak  MI MTs MA

TP ATP dan Modul Ajar atau RPP Al-Quran Hadis, Fikih, SKI dan Akidah Akhlak MI MTs MA dibuat sebagai referensi bagi guru yang berada di madrasah pelakasana Kurikulum Merdeka dalam merangcang kegiatan belajar mengajar.
Selain Modul ajar atau RPP, berikut ini juga akan membagikan tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Al-Quran Hadis jenjang MI MTs MA Kurikulum Merdeka.

Al-Quran Hadis sebagai salah satu mata pelajaran rumpun PAI yang diajarkan dimadrasah, dalam implementasi kurikum merdeka mengacu pada regulasi yang diterbitkan oleh Kementerian Agama melalui Direktorat KSKK Madrasah.

Sehingga acuan dalam penyusunan TP dan ATP, serta Modul ajar atau RPP Kurikulum Merdeka juga harus sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku. Namun, madrasah di jenjang MI MTs MA dapat mengembangkannya sesuai dengan tujuan dari madrasah itu sendiri.
Saat ini, Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) masih bersifat (opsional). Artinya, sekolah dapat memilih untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka atau tidak. Hal tersebut sangat bergantung pada kesiapan madrasah masing-masing.
Kesiapan madrasah dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka ditentukan dari kesiapan guru serta sarana prasarana yang ada. Sehingga, madrasah perlu mempertimbangkan banyak hal terkait IKM ini.
Al-Quran hadis,Fikih, SKI dan Akidah Akhlak menjadi salah satu mata pelajaran rumpun PAI yang masuk dalam kategori kurikulum nasional yang wajib di ajarkan di madrasah.
TP, ATP, dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis, Fikih, SKI dan Akidah Akhlak menjadi istilah baru dalam kurikulum merdeka yang dulunya biasa disebut sebagai Kompetensi Dasar (TP), Silabus (ATP), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP (Modul Ajar).

Oleh karena itu, guru tidak perlu bingung terkait istilah-istilah tersebut karena hal tersebut hanya terkait tentang istilah yang berbeda saja. Namun secara garis besar tetap sama secara fungsi dan tujuannya yakni sebagai rancangan proses kegiatan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Untuk Bapak/Ibu guru Al-Quran Hadis pada jenjang MI MTs dan MA yang bernaung di madrasah pelaksana kurikulum merdeka, silahkan unduh TP ATP dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis MI MTs MA Download di bawah ini:


TP ATP dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis, Fikih, SKI dan Akidah AkhlakMI MTs MA ini hanya contoh yang dapat dikembangkan oleh guru sesuai kondisi dan situasi di madrasah. Sehinga TP ATP dan Modul Ajar (RPP) Al-Quran Hadis tidak bersifat pakem dan tidak bisa dirubah.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kenaikan Kelas: Awal Tanggung Jawab Baru atau Akhir Perjalanan?

Kenaikan Kelas: Awal Tanggung Jawab Baru atau Akhir Perjalanan? Oleh: Abdul Munir, S.Ag., M.Ag. Setiap tahun ajaran berakhir, sekolah-sekolah di seluruh Indonesia dipenuhi riuh rendah suara bahagia—tanda keberhasilan siswa naik kelas. Namun, di balik euforia pembagian rapor, muncul satu pertanyaan mendasar: Apakah momen kenaikan kelas ini juga menjadi tanda keberhasilan guru dalam mendidik? Ataukah justru menjadi awal perenungan yang lebih dalam? Pertanyaan ini penting, karena proses belajar bukan sekadar soal kelulusan administratif. Naiknya siswa ke jenjang berikutnya semestinya menjadi refleksi kolektif dan pribadi, terutama bagi guru pembelajar yang sejatinya terus bertumbuh bersama muridnya. 1. Evaluasi Diri: Sudahkah Saya Mengajar dengan Efektif? Evaluasi bukan hanya rutinitas, tetapi jantung pengembangan profesionalisme guru. Saat siswa libur, guru justru perlu kembali menyimak langkahnya: Strategi mana yang berhasil? Materi apa yang perlu disederhanakan atau diperdalam? Capaian...
Baca selengkapnya

Doa yang Menggetarkan Langit

Gambar
  Di sebuah desa kecil yang jauh dari hiruk-pikuk kota, hiduplah seorang pria bernama Sarman. Ia hanyalah seorang buruh tani yang hidup sederhana, bahkan cenderung kekurangan. Rumahnya terbuat dari kayu tua yang mulai lapuk, atapnya sering bocor jika hujan turun, dan setiap malam angin malam menerobos masuk melalui celah-celah dinding bambu. Namun, meskipun hidup dalam kemiskinan, Sarman tidak pernah berhenti berdoa. Setiap malam, setelah menyelesaikan pekerjaannya yang melelahkan, ia mengambil air wudhu dari kendi di sudut rumahnya, lalu bersujud di atas sajadah lusuh yang sudah bertahun-tahun ia gunakan. "Ya Allah, Engkau Maha Pemberi Rezeki. Aku tidak meminta emas atau permata, aku hanya ingin hidup tenang dan tidak membebani orang lain," doanya lirih, dengan mata yang berkaca-kaca. Tetapi doa-doanya seolah tak kunjung dijawab. Hidupnya tetap sulit, bahkan sering kali ia harus menahan lapar karena hasil panen yang buruk. Tetangga-tetangganya mulai berbisik-bisik, "...
Baca selengkapnya